为深入推进全国科普月系列活动开展，扎实落实青少年科学素养培育工作，激发青少年科学探究热情，锤炼实践创新与动手探究能力。9月30日，杨凌示范区科学技术协会依托专业科普资源，组织陕西麦塔赛斯科普讲师团，面向杨凌高新第五小学学生开展“水火箭——反冲力飞行挑战”户外科学探索实践活动，让青少年走出课堂、实操求真，在沉浸式科学体验中探索飞行奥秘、播种航天梦想。
本次活动以趣味水火箭实验为核心载体，将牛顿第三定律、气压原理、空气动力学等抽象物理知识具象化、实践化，打造“理论导入、材料解析、动手制作、户外试飞、原理复盘”一体化沉浸式科普课堂。通过趣味化、可操作、可探究的户外实验形式，有效打破课堂理论教学壁垒，让枯燥的科学知识变得直观可感、生动易懂，引导学生在亲身实践中体悟科学真谛、积累科学知识。
活动现场氛围浓厚、秩序井然。科普讲师以“火箭为什么能升空？”“水与空气在火箭发射中发挥哪些作用？”等趣味问题启发学生思考，通过直观的实物演示，深入浅出讲解反冲力核心科学原理。同时，讲师细致讲解工具使用规范、户外发射流程及场地安全准则，着重强调实操注意事项，筑牢活动安全防线，充分调动学生主动探索、积极研学的浓厚兴趣。
在动手制作环节，同学们以小组为单位、分工协作、默契配合，利用废弃饮料瓶、硬卡纸、胶带等简易环保材料，有条不紊开展箭体拼接、尾翼裁剪、整流罩组装等制作工序。大家细心打磨每一处结构、精准调整每一处细节，在亲手搭建飞行器的过程中，深入理解航空结构设计的科学性与合理性，切实感受科技创作的乐趣与严谨。
制作完成后，全体学生有序前往操场专属发射区域，严格遵照操作流程完成注水、固定、加压等实操步骤。随着加压、发射指令响起，一枚枚自制水火箭破空而起、直冲蓝天，一次次精彩的升空瞬间引发现场阵阵欢呼。同学们专注观察火箭飞行姿态、升空高度与飞行稳定性，直观见证反冲力的作用过程，沉浸式感受科学原理的神奇魅力。
试飞体验结束后，科普讲师结合现场实验现象开展集中复盘总结，系统拆解核心科学原理：瓶内高压空气挤压水体高速向下喷射，产生反向作用力，依托反冲力推动火箭升空；尾翼起到平衡机身、稳定航向的作用，整流罩则有效降低空气阻力、提升飞行效率。通过实景对照、原理剖析、答疑解惑，帮助学生打通理论与实践的衔接壁垒，真正做到知行合一、学懂悟透。
知行合一促成长，科学实践启新思。本次水火箭户外科普实践活动，以趣味实验赋能科普教育，既丰富了全国科普月活动形式，创新了青少年科学素养培育载体，也有效激发了青少年崇尚科学、乐于探索、勇于创新的求知热情，全方位锻炼了学生的动手实操、观察分析与团队协作能力，让科学精神在实践中浸润童心、落地生根。
下一步，杨凌示范区科学技术协会将持续立足辖区优质科教资源优势，紧扣全国科普工作核心主旨，深耕青少年科普育人一线，常态化开展多元化、沉浸式、高品质的科普研学与实践活动，不断丰富青少年科学教育场景，厚植科学探索与创新创造精神，引导广大青少年在实践中求真知、在探索中长本领，持续助力青少年科学素养全面提升。
